有些父母在孩子早期教育中對(duì)孩子寵愛有加，久而久之，就養(yǎng)成了孩子一切以“我”為中心的習(xí)慣，而不知如何去關(guān)心別人。另外，父母也少花時(shí)間鼓勵(lì)孩子關(guān)心自身以外的人和事，雖然偶爾也會(huì)因?yàn)楹⒆硬豢蠟樽约旱贡惖氖虑樨?zé)備孩子一兩句，但父母往往發(fā)現(xiàn)問題，卻沒意識(shí)到這是個(gè)問題，解決問題就更無從談起。
　　專家告誡，不會(huì)關(guān)心別人，對(duì)孩子將來的性格發(fā)展及人際關(guān)系會(huì)帶來不利的影響。因此，從小培養(yǎng)孩子會(huì)去關(guān)心別人是非常重要的。
　　心理學(xué)家認(rèn)為：從三個(gè)方面可以看出幼兒是否具備關(guān)心他人的品格。只要顯示出其中的一個(gè)方面。在以后的人生道路上，他會(huì)成為善解人意的孩子。
　　1、合作：兩個(gè)或更多的孩子一起努力達(dá)到共同的目標(biāo)。
　　2、分享：一個(gè)孩子不帶個(gè)人私利企圖；把東西給別人。
　　3、移情作用：這是一種能體驗(yàn)別人感情的能力。如果你的孩子正在哭，他看到你因此難過而緊緊地抱住你，這表明他懂得你的現(xiàn)在心情。
　　如何讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人：
　　1、關(guān)心別人首先要學(xué)會(huì)關(guān)心自己的父母。平時(shí)通過故事，比如“孔融讓梨”等，讓孩子知道，尊重長(zhǎng)輩是一種好品質(zhì)。
　　2、家里人不要整天圍繞著孩子轉(zhuǎn)，萬事不能以孩子為中心，當(dāng)孩子習(xí)慣了以“我”為中心的性格，那么他是不知道如何去關(guān)心別人的。
　　3、讓孩子知道，當(dāng)他為別人著想的時(shí)候，你會(huì)很感到很欣慰，并表揚(yáng)他，告訴他：“你學(xué)會(huì)關(guān)心別人了，我感到很高興?！庇袝r(shí)，還可適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，久而久之，孩子的行為就會(huì)得到鞏固和發(fā)揚(yáng)。
　　4、如果家里有條件，可以為孩子買一個(gè)寵物，小貓、小狗、小金魚等都可以，讓孩子在照顧寵物的時(shí)候?qū)W會(huì)最基本的責(zé)任心。但孩子的能力有限，有些照料工作并不一定能獨(dú)自完成，這時(shí)父母應(yīng)該幫助他，引導(dǎo)他，但不要全部包攬。
　　5、要養(yǎng)成孩子關(guān)心他人的良好品性，有時(shí)父母明確、具體地表明自己喜歡他做什么，比簡(jiǎn)單地說教來得更有效。
　　6、為孩子創(chuàng)造一些勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，開始可以讓他做一些簡(jiǎn)單的事情，比如幫著掃地，拿碗、拿筷子等事情，他做得好就要表揚(yáng)他，讓他有成功的滿足感，讓孩子在勞動(dòng)中懂得，幫助別人很開心。
    7、孩子的模仿力非常強(qiáng)，而父母無疑成為孩子首先模仿的對(duì)象，如果父母自己的行為是自私的，那就難以要求孩子會(huì)有良好的行為方式。因此，在孩子面前，父母都應(yīng)時(shí)刻提醒自己：“我是孩子的榜樣”。
    因此，父母應(yīng)在日常生活中，利用一切可能的機(jī)會(huì)在語言上和行動(dòng)上教育孩子，讓他逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心別人，幫助別人。

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